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实操动态|(一线班组)核心业务实施如何做优做强?

2024-02-29 10:21:36


  评价标准  


        主要评价指标是核心业务实施,总分50分,根据每个专业的重点评价指标不一,包括生产准备和设备验收、巡视作业、检测维护、日常运维、隐患排查治理、安全管控、数字化班组等;赋能创效,10分。包括师带徒协议签订率100%3年具备工作负责人能力、班组获得地市公司奖项2个或省公司奖项1个、开展创新活动,获得地市公司二等奖以上。



实施在岗带教培养


        充分发挥发挥“传帮带”的纽带作用,将运维班组老师傅“水平高、经验足”资源优势充分利用在青年人才的培育上,快速提高青年员工专业技能和现场经验。依托班组实训室,结合班组员工实际工作场景,实施结构化在岗培训,按在岗培训模块和技能人员常规工作时间线来进行场景梳理,确保场景梳理的全面性和符合技能人员工作实际,持续开展核心业务技术培训,实现带电检测、日常运维、应急消缺等核心业务自主实施。




拓展班组实训方式


        拓展实训方式,通过现场实操、技能比武、班组大讲堂等方式,营造“比学赶超”的学习氛围。常态化开展技能小课堂,将工区、班组作为岗位培训的主阵地,每月开展一次班组讲堂,每季度开展一次工区技术讲座,由专家、班组长、技能骨干上台讲解业务技术和典型案例,提高班组员工业务水平。多元化推进技能小考问,依托微信群、开收工会、施工现场作业间隙,开展“现场考问”和“技术问答”,检验员工对业务流程和实际操作的掌握。个性化定制技能小笔记,记录技术问答、工作流程、操作规范的关键步骤和注意事项,以及常见问题和解决方法,方便随时查看、回顾,促进员工基础知识、基本技能走心入脑。


典型项目实战练兵


        坚持“以干促学”“以战练兵”,把现场打造成“练兵营盘”,选拔精兵强将成立“工程组”,从技改大修储备立项等全方面抓好项目精益管理,项目储备多专业结合立项,带电检测先行、变电检修统筹、电气试验决策、继电保护支撑,各专业破除壁垒,实现融合发展。让“验收场”变成“培训场”,补齐核心班组短板。通过将验收关口前移,针对一、二次设备安装、调试、交接试验等阶段进行全链条式验收,全过程参与,针对核心班组建设“薄弱点”重点发力。结合各类现场工作情况,实施220kV变电流互感器更换、110kV隔离开关更换、220kV变压器更换等项目,“以干代练”,让班组人员在实践中得到成长。



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